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分层教学的实践与探索被引量：18

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摘要本文阐述了初中数学'分层教学'实验研究活动的理论依据、实践原则、具体做法和实验效果.

作者母秉忠

机构地区乐亭县教育局初中数学课题组

出处《教育实践与研究》 2001年第6期7-8,共2页 Educational Practice and Research

关键词分层教学初中数学教学素质教育因材施教教学目标

分类号 G633.603 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究

2001年第6期

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