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开展“双三课”活动，促进课堂教学优化

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摘要定兴县教研室通过开展'双三课'活动,促进了教师的课堂教学优化,起到了减负增效的作用.

作者高文章

机构地区定兴县教研室

出处《教育实践与研究》 2001年第7期24-26,共3页 Educational Practice and Research

关键词课堂教学 “双三课” 教学评价教学目标定兴县教研室工作

分类号 G428 [文化科学—课程与教学论] G424.2

引文网络
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教育实践与研究

2001年第7期

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