期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

改进教法，优化小学英语课堂教学

下载PDF

导出

摘要 '教学有法,但无定法.'教学方法是由具体的学生、教学内容和教学目的决定的.小学英语教学应依据儿童生性活泼,有强烈的好奇心和表演欲等心理特征,有效地激发其学习兴趣,使其在活动、交际中获取知识,提高能力.我们在课堂教学中主要贯穿了以下教学方法.

作者底梅艳王芳韩平

机构地区石家庄市西苑小学

出处《教育实践与研究》 2001年第7期44-45,共2页 Educational Practice and Research

关键词小学英语课堂教学教学改革教学方法教学内容

分类号 G623.310.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1门军.论初中历史教学中兴趣的培养[J].读写算（教育教学研究）,2011(22):143-143.
2成琳琳.让“快乐”充满数学课堂[J].文理导航,2011(12):91-91.
3付娜.提高学习兴趣优化英语课堂教学[J].中国校外教育,2007(1):119-119. 被引量：1
4郭爱华.浅谈发挥实验的教学功能[J].物理之友,2014,0(2):38-40.
5孙治胜.浅议高中数学教学中学生自主创新能力的培养[J].教育教学论坛,2012(38B):203-204. 被引量：3
6曾惠良.浅谈数学学困生的转化[J].时代报告（学术版）,2012(03X):246-247.
7肖孟佳.思政课也要趣引[J].湖北教育,2014(1):54-54.
8杨荣全.浅谈简笔画在小学英语教学中的运用[J].读与写（教育教学刊）,2012,9(1):185-185. 被引量：3
9康淑杰.多媒体在英语教学中的优势[J].实验教学与仪器,2013,30(4):42-43.
10陈连云.怎样让学生融入课堂[J].学苑教育,2012(16):32-32.

教育实践与研究

2001年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部