树立新观念探索新教法——浅谈对新编高中语文教材的认识被引量：1

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摘要人教社高中语文新教材的编写,以学生能力发展和适合新世纪人才发展的需要为指导思想,因而受到了人们的普遍欢迎.但由于多年来应试教育惯性的影响,一些教师对新教材还不能很好地适应.要全面把握新教材,首先是要全面了解新教材的特点,了解新教材的指导思想;其次是广大教师要转变观念,改革传统的教学方法,以使自己的思想观念和教学方法适应时代的需要.

作者张瑾琳

机构地区河北省教育科学研究所

出处《教育实践与研究》 2001年第8期21-23,共3页 Educational Practice and Research

关键词高中语文人教版教学方法阅读训练教材体例结构

分类号 G633.302 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究

2001年第8期

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