发挥主体作用培养创新能力被引量：2

下载PDF

导出

摘要创新教育是实施素质教育的核心,语文学科在实施创新教育中具有独特的优势.在语文教学中,首先要发挥学生的主体作用,使其产生强烈的参与意识,在质疑问难、讨论交流中激发其创新意识和创新精神.其次是拓展想像思维空间,鼓励学生求新求变,发展其创新思维能力.其三是加强学法指导,让学生根据自身特点,选择适合自己的学习方法,培养其创造性学习能力.

作者李淑芹

机构地区大城县城内第二小学

出处《教育实践与研究》 2001年第9期30-31,共2页 Educational Practice and Research

关键词主体作用创新能力素质教育语文教学学法指导小学

分类号 G623.203 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1周俊.论小组合作学习与学生主体性发展[J].教育科学,1998(3):35-38. 被引量：76
2数学课程标准[M].北京师范大学出版社,200l,7.
3孔晓红.论小学语文“一体两翼”探究式学习[J].教育教学论坛,2011(1):74-74. 被引量：1
4徐吉元.平等与开放：实施新课程的基石[J].教育实践与研究,2003,0(3):12-14. 被引量：2
5汪春青.浅谈小学语文教学中创新思维能力的培养[J].教育实践与研究,2001,0(11):29-30. 被引量：5

引证文献2

1李树恒.对语文教学中学生自主学习探究的思考[J].教育实践与研究（小学版）（A）,2012(3):25-26.
2王玉玲.开展阳光教育,让小学数学教学焕发生命的活力[J].中国校外教育（中旬）,2015,0(2):54-54. 被引量：2

二级引证文献2

1郭雪妮.小学数学教学如何渗透生命教育[J].教学管理与教育研究,2018,3(17):62-63. 被引量：1
2朱兵香.借阳光数学教学铸阳光数学心理——学会倾听善于思考树立自信[J].新课程（小学）,2017,0(2):145-145.

1邢蕊.浅谈多媒体在音乐教学中的应用[J].教育教学论坛,2010(1):109-109.
2郭桂玲.在高中化学课堂实施探究性教学之探索[J].学周刊（下旬）,2016(5):75-76. 被引量：1
3李燕.初中科学激发学习兴趣的十种有效途径[J].教育教学论坛,2013(29):98-100. 被引量：2
4童久银.基于合作学习的初中语文阅读课实证研究[J].成功,2013(23):47-47. 被引量：5
5余燕来.浅谈初中语文教学中的探究性学习[J].试题与研究（新课程论坛）,2012(31):40-40.
6李桂梅.培养低年级学生语文兴趣的举措[J].现代教育科学（小学教师）,2013(1):114-114.
7陈凤.让学生成为学习的主人[J].广西教育,2007(09A):39-40.
8刘同生.强化学生主体地位提高语文课堂效益[J].试题与研究（教学论坛）,2011(9):17-17.
9魏耿仁.留白艺术在初中语文教学中的实际应用[J].剑南文学（经典阅读）（上）,2013(1):292-292.
10魏贤明.发挥主体作用提高初中数学课堂教学效益[J].新课程研究（下旬）,2012(6):63-64.

教育实践与研究

2001年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

发挥主体作用培养创新能力被引量：2

同被引文献5

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

发挥主体作用 培养创新能力 被引量：2

同被引文献5

引证文献2

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

发挥主体作用培养创新能力被引量：2