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利用课文情景因素培养口语交际能力被引量：1

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摘要口语交际是小学生必须掌握的一项重要语文基本功.语文教师应在课内创设多种多样的交际情景,特别是要充分利用好课文中的各种情景因素,结合阅读教学,相机进行口语交际能力的训练.

作者宋锦玉

机构地区宿松县教委教研室

出处《教育实践与研究》 2001年第9期34-34,共1页 Educational Practice and Research

关键词小学口语交际能力语文基本功交际情景阅读教学语文

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究

2001年第9期

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