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利用课文情景因素培养口语交际能力
被引量:
1
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摘要
口语交际是小学生必须掌握的一项重要语文基本功.语文教师应在课内创设多种多样的交际情景,特别是要充分利用好课文中的各种情景因素,结合阅读教学,相机进行口语交际能力的训练.
作者
宋锦玉
机构地区
宿松县教委教研室
出处
《教育实践与研究》
2001年第9期34-34,共1页
Educational Practice and Research
关键词
小学
口语交际能力
语文基本功
交际情景
阅读教学
语文
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究
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