期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

创新能力不应该这样受挫

下载PDF

导出

摘要 21世纪,人类即将进入知识经济时代,实施素质教育、培养学生创新精神和创造能力是教育教学改革的必然选择.作为小学数学教师应该努力培养每个学生的创新天赋,保护他们的好奇心,鼓励他们敢于独立思考和创新.

作者姚锋

机构地区怀远一中

出处《教育实践与研究》 2001年第9期49-50,共2页 Educational Practice and Research

关键词创新能力知识经济素质教育小学数学教学

分类号 G623.503 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1崔冠辉.初中数学与高中数学的异同[J].现代教育科学（教学研究）,2013(5):141-141. 被引量：1
2翁斌.只为那份缘[J].青少年日记,2003,0(13):28-28.
3走自己的路[J].小学生作文,2013(2):76-76.
4王鹰翔.别在“容易题”上失分[J].中学生数理化（高考理化）,2012(5):49-49.
5杨翼.走向明天[J].全国优秀作文选（初中）,2006(9):62-62.
6曹辉.假如我是一个受挫者[J].优秀作文选评（初中版）,2005,0(Z2):10-11.
7党效文.解题思路受挫后的对策[J].数学教学研究,2001,20(12):25-26.
8丹,嘟嘟.班长受挫[J].故事作文（高年级版）,2009(10):82-85.
9孙雪娜.学习受“挫”怎么办?[J].小读者,2006(8):47-47.
10王春晓,殷山俊.类比法在高中生物教学中的应用[J].理科考试研究（高中版）,2014,21(1):83-84.

教育实践与研究

2001年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部