科学教育忧思——由英国、美国、加拿大科学教育引发的思考被引量：4

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摘要本文通过对英国、美国、加拿大科学教育的国际比较研究,透视了我国科学教育的成败.

作者唐丽芳

机构地区东北师大教科院

出处《教育实践与研究》 2001年第11期11-13,共3页 Educational Practice and Research

关键词科学教育英国美国加拿大比较教育科学素养价值取向课程内容基础教育

分类号 G512.7 [文化科学—教育技术学]

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