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激发学生兴趣优化英语课堂教学被引量：3

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摘要小学英语教师应该依据教学基本要求,根据小学生的生理和心理特点,采用恰当的教学方法,从激发小学生的学习兴趣入手,优化课堂结构,培养其听说能力.

作者韩爱英王心平

机构地区邢台县会宁镇小学

出处《教育实践与研究》 2001年第11期38-38,共1页 Educational Practice and Research

关键词英语课堂教学小学教学要求教学方法学习兴趣听说能力

分类号 G623.310.3 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究

2001年第11期

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