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增加数学课的文化氛围

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摘要本文从三方面论述了如何增加数学课的文化氛围来增强学生的学习兴趣和提高数学课堂的文化氛围.

作者左学红冯书楷

机构地区沧县兴济中学沧县桃杏中学

出处《教育实践与研究》 2001年第12期48-49,共2页 Educational Practice and Research

关键词文化氛围学习兴趣教学内容数学教学问题情景高中

分类号 G633.603 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究

2001年第12期

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