注意把握电教媒体的使用时机
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1原汁原味说美语[J].时代英语（高二版）,2008,0(5):11-11.
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2李能高.化学教学中多媒体应用初探[J].考试周刊,2007(48):134-134.
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3张勇梅.“投机取巧” 锦上添花——小学低年级数学开放题使用时机初探[J].小学教学研究,2014(7):36-37.
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4论课堂电化教学过程中教师的主导作用[J].中国电化教育,1995(3):10-10.
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5杨占波.准确把握多媒体在数学课堂教学中的使用时机[J].中国现代教育装备,2013(12):43-44.
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6论课堂电化教学过程中教师的主导作用[J].中国电化教育,1995(2):7-10. 被引量：1
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7马巧凤.小学数学课堂信息技术运用探析[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(23):78-78.
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8马永波.浅析岳麓版选修1插图的缺陷[J].历史教学（上半月）,2009(6):69-70.
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9刘金涛.浅谈语文阅读教学“四重视”[J].课程教育研究,2012(10):84-85.
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10席新文.从课前、课中、课后谈微课数学教学使用时机的把握[J].数学学习与研究,2016(24):92-92. 被引量：5
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