在“课本剧表演”中培养学生的情感
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1洪珊珊.利用课本剧表演提高小学英语口语教学的有效性[J].教育现代化（电子版）,2015,0(17):120-120. 被引量：3
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2金丽.小学语文开放性作业设计初探[J].课外语文（下）,2015,0(5):105-105. 被引量：1
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3唐正莲.课本剧表演 让小学语文课堂更精彩[J].中国科教创新导刊,2014(9):188-188. 被引量：6
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4刘芳.课本剧表演与小学语文教学[J].科学咨询,2010(22):41-41.
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5姚知言.课本剧表演[J].小学生作文辅导（语文园地）,2013(1):50-51.
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6齐桂玉.让学生尽情驰骋于想象的天空[J].佳木斯教育学院学报,2012(10):229-230. 被引量：1
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7朱凤.论课本剧在小学阅读教学中的作用[J].祖国,2016,0(15):205-205. 被引量：1
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8谢彬.探讨提高课本剧表演的实效性——《皇帝的新装》教学案例[J].中国校外教育（中旬）,2015,0(10):130-130. 被引量：2
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9袁洁.角色扮演,用活英语真“给力”——在课本剧表演中培养小学生英语运用能力的有效策略[J].疯狂英语（教师版）,2013(1):92-95. 被引量：6
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10朱丹.以演讲比赛为载体的实践活动,提高学生写作能力[J].作文成功之路（中考冲刺）,2014(7):78-78.
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