重要的两点

在教育活动中,除了让幼儿获得经验外,还应教会幼儿如何做人。有的教师只关注认知目标是否达到,而忽视幼儿社会性品质的培养。如,走平衡木时,过分强调动作技能,而忽视对幼儿自信心的培养。学习诗歌《原来是你》时,只重视让幼儿背诵,而忽视向幼儿进行爱他人、关心他人的教育。