摘要
女儿黄耶子聪颖漂亮,能说会道,就是不好好吃饭。每到开饭时,她就开始跟你“拉锯”——叫一遍应一声,可就是磨蹭着不过来。我们夫妻俩轮番哄劝,她总算坐到饭桌边来了。我们一边把好吃的菜往她的碗里夹,一边还要解说:“多吃鱼会变聪明。”“蔬菜里对人体有好处的成分特多,多吃绝对没错!”等我们都吃完了,她那半碗饭还剩小半碗。她开始耍赖,碗一推说:“给我保管着,我下午再吃。”然后又笑又唱地去玩了。气得人没辙!有时真想掰开她的嘴往里塞。连哄带劝不奏效,只得改用“忆苦思甜法”。我们对她说:“像你这么大时,我们两个月也难吃上一次肉,肉那个香啊!”一边说还一边做出无限向往、回味悠长的样子。女儿就问:“咋不让爷爷买?”“你爷爷没钱!”女儿就说:“
出处
《幼儿教育》
2000年第2期40-40,共1页
Early Childhood Education