漫谈命运
-
1赵学菊.论童话的“荒诞”与幼儿的审美[J].徐特立研究（长沙师范专科学校学报）,2005(3):49-52. 被引量：1
-
2罗卫.小学语文教学有艺术有趣味[J].教育界（教师培训）,2014(6):88-88.
-
3凌瑞瑞.“棋”乐无穷[J].中学生读写（考试版）,2005(11):42-42.
-
4何伟.高中历史课堂有效教学的研究[J].西部素质教育,2016,2(12):106-107. 被引量：2
-
5魏建宽.走进课文作者的世界(1) 自由的庄子[J].高中生之友（青春版）,2005,0(6):37-38.
-
6楚会君.利用农村自然物发展幼儿动手能力[J].读写算（教育教学研究）,2011(35):44-44.
-
7魏良芬.和谐的师生关系 有效的教学方法[J].雅安职业技术学院学报,2003,0(2):19-19.
-
8王亚南.创新教育中应注重培养大学生的灵感思维[J].江苏高教,2004(3):103-105. 被引量：6
-
9杨耀忠.高中物理课堂怎样激发学习兴趣[J].中华少年,2015,0(30):119-119.
-
10赵雪莲.学生惧厌作文的应对策略探析[J].中国校外教育,2009(S4):410-411.
;
