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高三复习应以阅读理解为主导
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摘要
高三复习是对已学知识的再次循环和巩固提高的过程。如不灵活运用教学方法,给学生以新鲜感,充分调动他们学习的主动性和积极性,只是机械地重复旧课,学生处于被动地位,自然就会失去了学习兴趣,课堂气氛就会沉闷,也会直接影响学生的学习效果。笔者通过多年教学实践,博采众长,发现以阅读理解为主导,效果较佳。理由如下:一。
作者
李颖
雷剑虹
机构地区
湖北省武穴市梅川高中
出处
《英语知识》
2000年第5期44-45,共2页
The Knowledge of English
关键词
高中三年级
英语教学
教学方法
复习方法
阅读理解能力
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
G633.410.2 [文化科学—教育学]
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