工科物理教学中进行多种能力培养的探讨
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1赖国忠.物理实验中误差问题的教学探讨[J].龙岩师专学报,2003,21(3):41-42.
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2李媛.浅谈新课标下初中物理家庭实验的特点[J].新课程学习（下）,2014(3):16-16. 被引量：1
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3刘成华.运用平面几何知识巧解物理问题[J].物理教师,2013,34(12):87-88.
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4杨泽忠,孙权森.数学史知识渗透与数学创新能力培养[J].理工高教研究,2004,23(1):55-56. 被引量：5
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5徐智愚.例说“集合”自主招生复习中的数学思想方法[J].数学通讯（教师阅读）,2012(10):42-45. 被引量：1
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6袁亚平.体育运动中的抛物线中考题赏析[J].数学大世界（初中版）,2009(4):35-36.
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7刘向和.将物理知识渗透到情景教学中[J].飞（素质教育）,2013(5):118-119.
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8刘春梅.浅谈物理学中的知识渗透——由一道电磁学问题引发的思索[J].科技咨询导报,2007(6):247-247.
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9姚本光.函数概念在数学教学中的渗透[J].贵州教育,2016(2):38-41.
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10齐如意.从2004年全国各地数学模拟题谈不等式的复习[J].中学数学月刊,2005(1):11-16.
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