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《谈读诗与趣味的培养》阅读设计
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摘要
原文艺术和欣赏艺术的趣味都与滥调是死对头。但是每件东西都容易变成滥调,因为每件东西和你熟悉之后,都容易在你心理上养成习惯反应。像一切其他艺术一样,诗要说的话都必定是新鲜的。但是世间哪里有许多新鲜话可说?有些人因此替诗危惧,抱这种过虑的人们根本没有了解诗究竟是什么一回事。诗的疆土是开发不尽的,因为宇宙生命时时刻刻在变动进展中,这种变动进展的过程中每一时每一境都是个别的,新鲜的,有趣的。所谓“诗”并无深文奥意,它只是在人生世相中见出某一点特别新鲜有趣而把它描绘出来。这句话中“见”
作者
李守望
出处
《中学语文(教师版)》
2001年第6期61-62,共2页
关键词
《谈读诗与趣味的培养》
阅读设计
高中
语文
阅读训练
练习题
参考答案
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
G633.3
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中学语文(教师版)
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