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对护理本科生临床带教方式的探讨
被引量:
14
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摘要
我国临床护理教育存在层次不清的现象 ,即不同学历的实习生都一样带教。这不但影响了护理教育、专业的发展 ,也给合理使用护理人才带来了一定的混乱。通过对护理中专生、护理本科生临床带教实践与分析 ,重点在本科生临床带教方式上进行了改革 ,克服了目前护理带教中不分层次的问题 ,受到了学生们的普遍欢迎 ,取得较为满意的效果 。
作者
王晓惠
卢人玉
彭君
张莉
机构地区
武汉大学中南医院护理部
出处
《护理管理杂志》
2002年第2期38-40,共3页
Journal of Nursing Administration
关键词
护理本科生
带教方式
护理教育
护理人才
护理学
护理程序
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
R-4 [医药卫生]
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