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运用韦纳归因理论引导学生积极归因 被引量:8

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摘要 本文介绍了韦纳的归因理论,分析了学生成败归因对后继学习的影响,进而阐明了引导学生进行积极的成败归因的重要性,并介绍了引导学生进行积极归因的方法。
机构地区 晋中师专
出处 《晋中师范专科学校学报》 1999年第2期70-72,共3页
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