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谈高师学生钢琴学习的心理素质的培养
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摘要
本文从音乐教育心理学的角度论述了培养高师学生钢琴学习的心理素质的意义。通过分析学生三个方面的心理障碍,阐述了如何培养高师学生钢琴学习的心理素质。
作者
史春明
机构地区
晋中师专
出处
《晋中师范专科学校学报》
1999年第3期51-52,共2页
关键词
高等师范院校
学生
钢琴
心理素质
心理障碍
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G633.951 [文化科学—教育学]
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