摘要
高等学校科学研究的根本任务,就是贯彻国家的科学技术方针,为社会发展和经济建设服务,并同学校教学紧密结合,为提高教育质量和培养适应四化建设的各种专门人才服务。高等学校的科学研究,又有它自身的独有特点:一、专业、学科门类齐全,既有社会科学,又有自然科学、在自然科学中又有基础科学、技术科学和应用科学等不同层次。这种多学科、多层次的学科结构,是适应现代科学技术相互渗透。
出处
《聊城大学学报(社会科学版)》
1988年第2期94-97,共4页
Journal of Liaocheng University:Social Science Edition