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也谈“淡化形式,注重实质”

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摘要 “淡化形式，注重实质”是数学教育界提出的一个问题，本文从当前开展的素质教育的实际出发，具体提出了淡化什么形式，注重什么实质，并探讨了“淡化形式，注重实质”

作者巩子坤

机构地区枣庄师专教务处

出处《枣庄师专学报》 1999年第3期23-25,共3页 Journal of Zaozhuang Teachers' College

关键词数学教育素质教育形式实质内容

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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参考文献2

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枣庄师专学报

1999年第3期

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