摘要
1 文献检索知识教育应该分层次进行《文献检索》课与其他专业基础理论课程不同,它是一门应用性很强的课程,它的授课内容是根据社会的需求而设定,但是它的教学效果在一定程度上却取决于授课的对象。认真总结以往授课的情况,我们会发现这门课程虽然很重要,在讲课中我们也注重从事实到理论,再从理论返回到实践的教学方法,但学生仍然不十分感兴趣,这种情况直接影响了教学的效果。究其原因,笔者认为很重要的一点是,在课程的设置中我们只注重了应该讲授的内容,而忽视了如何根据学生的需求心理,将授课的内容分层次一步一步地传授给他们。
