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新加坡中数课程的发展及其对我国数学教育的启示
被引量：
1
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摘要
本文通过对新加坡数学课程改革中教学大纲、教材、教法等方面的介绍 ,简述了新加坡数学课程改革对我国数学课程改革的种种启示。
作者
赵雅玲
陈志云
李渺
机构地区
华中师范大学数学与统计学学院
出处
《高等函授学报（自然科学版）》
2003年第4期15-17,26,共4页
Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)
关键词
新加坡
中数课程
发展
中国
教学课程改革
数学教育
分类号
G639.339 [文化科学—教育学]
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