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引导学生自主学习中国古代物理知识初探 被引量:1

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摘要 中国古代物理学具有很高的教育价值 ,它来源于生活 ,具有很强的可实践性和可重复性 ,适合作为学生进行自主性学习的素材。本文以“古代计时仪器的发展”为例 ,介绍了在中学物理教学中如何以中国古代物理学的内容为素材 ,引导学生进行自主性学习。
作者 李新
出处 《高等函授学报(自然科学版)》 2003年第2期61-62,F003,共3页 Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)
  • 相关文献

参考文献1

  • 1朱〓雄.物理教育展望[M]华东师范大学出版社,2002.

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献1

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