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课堂教学实施素质教育的几个特征
被引量:
12
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摘要
课堂教学是素质教育的主渠道。课堂教学实施素质教育必须坚持全面性、主体性、基础性、创造性、发展性等原则。其特征是:教学目标符合素质教育的要求;最大限度地追求学生的成功;学生为主体、教师为主导;开放学生的思维空间;进行学法指导,教学生学会学习;教学民主,建立平等。
作者
赵明
机构地区
西安市教育委员会
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
1999年第3期32-34,共3页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
课堂教学
素质教育
发展性原则
教学目标
学法指导
教学民主
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
G521 [文化科学—教育技术学]
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