进行自我监控训练深化课堂教学改革

自我监控是学习者对学习对象施行监视反馈和调节控制策略的总称。它侧重个体学习策略的优化，对提高课堂教学质量有现实意义。自我监控技能可由教师在教学过程中通过“认知示范”、“程序化”等方法训练学生。教师在了解自我监控规律的同时，需将教学与对学生的自我监控训练同时进行，并注意激发学生的能动性。