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化学学习能力构建的教学策略
被引量:
15
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摘要
化学学习能力是学生运用科学的学习方法独立获取信息、加工和利用信息、分析和解决化学实际问题的一种个性特征。其实质是结构化、网络化、程序化的知识、技能和方法。在化学教学中发展学生的学习能力可采取的策略是:努力创设问题情境;合理构建认知结构;重视培养学习策略。
作者
毕华林
卢巍
机构地区
山东师范大学
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
1999年第5期45-47,共3页
Journal of The Chinese Society of Education
关键词
化学教学
学习能力
教学策略
问题情境
认知结构
中学
分类号
G633.803 [文化科学—教育学]
G633.8 [文化科学—教育学]
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