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高校职业指导课程建设的实践
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摘要
本文从教材建设、教学内容体系、教学方法尝试、摆脱面临困境四个方面阐述了职业指导课程建设实践中所积累的经验,为探索出一条在普通高等学校开展职业指导工作的路子,提供一些启示。
作者
赵欣
李长爱
机构地区
天津职业技术师范学院
出处
《天津职业技术师范学院学报》
1999年第4期111-113,共3页
Journal of Tianjin Vocational Technical Teachers'college
关键词
职业指导
教学方法
教材建设
高等学校
中国
人力资源
分类号
G647.38 [文化科学—高等教育学]
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