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浅谈数学教学概念中的素质教育

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摘要 教学概念教学是素质教育的重要内容。数学概念教学的目的是使学生通过概念的掌握与运用,最终理解和掌握数学思想、方法。本文通过“承前启后”、“回忆整理”、对比讲解及以及联系讲解法等几种方法。学生只有在数学思想、方法的高度上掌握数学概念知识时,才能较好形成数学能力,才能真正的提高学生素质,使学生受益终生。
出处 《保山师专学报》 1999年第2期12-14,共3页 Journal of Baoshan Teachers' College
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