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浅谈数学教学概念中的素质教育
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摘要
教学概念教学是素质教育的重要内容。数学概念教学的目的是使学生通过概念的掌握与运用,最终理解和掌握数学思想、方法。本文通过“承前启后”、“回忆整理”、对比讲解及以及联系讲解法等几种方法。学生只有在数学思想、方法的高度上掌握数学概念知识时,才能较好形成数学能力,才能真正的提高学生素质,使学生受益终生。
作者
刘建美
常会晟
机构地区
保山第一职业中学
保山地区师范学校
出处
《保山师专学报》
1999年第2期12-14,共3页
Journal of Baoshan Teachers' College
关键词
数学概念教学
素质教育
数学思想
中学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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