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用“外推法”解中学物理题

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摘要 以数例说明了中学物理解题中,对题目所给条件有某物理量连续变化或存在某量的极限值、而又只要求定性分析的问题,运用“推法”解题效率得到提高。
作者 刘定刚
机构地区 腾冲县第五中学
出处 《保山师专学报》 1999年第4期87-88,共2页 Journal of Baoshan Teachers' College
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