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谈高师教育质量观的转变与我们的对策
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摘要
文 章 从 高 等 教 育 质 量 观 的 涵 义 出 发 , 针 对 未 来 学 习 化 社 会 对 教 师 质 量的 要 求 , 提 出 了 构 建 新 的 高 等 师 范 教 育 质 量 观 的 必 要 性 及 新 的 高 等 师 范 教 育 质 量观 的 深 刻 内 涵 , 同 时 对 如 何 提 高 高 师 教 育 质 量 提 出 了 几 点 建
作者
顾成昕
孙晓林
机构地区
大连大学高教研究室
大连大学美术系
出处
《大连大学学报》
1999年第3期39-42,共4页
Journal of Dalian University
关键词
高等师范教育
教育质量观
中国
教育思想
教育制度
分类号
G650 [文化科学—教育学]
引文网络
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大连大学学报
1999年 第3期
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