例谈概率教学中促进学生认知的发展
出处
《中学数学月刊》
2003年第11期15-16,共2页
The Monthly Journal of High School Mathematics
参考文献2
-
1.义务教育课程标准实验教科书.数学教师教学用书(七年级上册)[M].北京:北京师范大学出版社,..
-
2李俊.学习概率中认知的发展[J].数学教育学报,2002,11(4):1-5. 被引量:22
二级参考文献5
-
1[1]Piaget, Inhelder. The origin of the idea of chance in children[M]. New York: Norton, 1975. 230.
-
2[2]Grouws D A. Handbook of research on mathematics teaching and learning[M]. New York: Macmillan, 1992. 465-494.
-
3[3]Li J. Chinese students' understanding of probability[D]. National Institute of Education, Nanyang Technological University Singapore, 2000. 1-49.
-
4[4]Fischbein E. The intuitive sources of probabilistic thinking in children[M]. Dordrecht: Reidel, 1975. 123.
-
5[5]Biggs J B, Collis K F. Evaluating the quality of learning: The SOLO taxonomy[M]. New York: Academic Press, 1982. 24-25.
共引文献21
-
1黄兴丰,马云鹏.职前数学教师如何应对学生的概率错误[J].数学教育学报,2015,24(3):28-34. 被引量:6
-
2张敏,何小亚.贝特朗悖论之争的终结[J].数学教育学报,2015,24(3):51-54. 被引量:11
-
3宋宝和,郭兆明.国内数学学习发展心理研究述评[J].聊城大学学报(自然科学版),2006,19(1):25-29. 被引量:1
-
4张磊,刘祥会.基于认知理论的中学概率教学策略研究[J].德阳教育学院学报,2006,20(1):44-46.
-
5刘祥会.基于认知理论的中学概率教学策略研究[J].数学教育学报,2006,15(2):80-83. 被引量:8
-
6张飞.新课标下中学概率教学策略研究[J].通化师范学院学报,2007,28(8):92-93. 被引量:4
-
7闫蒙钢,马旭明.SOLO分类法在化学开放性试题评价中的应用初探[J].化学教育,2007,28(12):33-34. 被引量:9
-
8孔庆燕,周莹.SOLO分类理论在数学问题提出能力评价中的应用初探[J].中学数学杂志(初中版),2008(3):7-9. 被引量:9
-
9黄岳俊.高师《中学概率统计教学与研究》课程体系建构[J].钦州学院学报,2008,23(3):62-66. 被引量:2
-
10陈徽,钱扬义,李孟彬,邓峰.SOLO分类评价理论在化学教学中的应用[J].化学教育,2008,29(10):25-27. 被引量:16
-
1王春玲,辛宁,凌泽农,曾学文.开设教学示范课的探索与思考[J].广西中医学院学报,2009,12(3):93-94. 被引量:2
-
2张丽.浅谈怎样上好初中语文公开课[J].课外阅读(中),2011(11):323-323.
-
3于江伟.浅谈怎样上好初中语文公开课[J].散文百家(下旬刊),2015,0(4):97-97.
-
4汤化雷.自主,让生命绽放精彩[J].小学教学参考(语文版),2013(7):75-75.
-
5译林出版社2011年暑期教师培训[J].英语新世纪,2011,0(3):97-97.
-
6刘长清.浅谈我的“名师”之路[J].新课程(中学),2015,0(1):174-175.
-
7李倩.重视小学阅读教学 提高学生阅读能力[J].小学科学,2014(12):245-245.
-
8宋小梅.重视幼儿的科学教育刍议[J].学校管理,2009,0(4):56-56.
-
9陈冀.从“洋务运动”一课看高中历史新课程改革[J].课程教材教学研究(教育研究),2012,0(5):15-16.
-
10王晓玲.合作、探究学习中的两个误区[J].语文教学与研究(综合天地),2004(8):105-105.
;