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农科数学课程教学改革的探索
被引量:
6
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摘要
通过对农科数学课程教学内容、教学方法、教学手段及考核方式等方面的改革,特别是开展了数学实验,提高了教学效果与效率,加强了学生应用数学能力,特别是综合能力与素质的培养,也为进一步教学改革奠定了基础。
作者
付银莲
张国权
戴婉仪
刘信洪
机构地区
华南农业大学
出处
《高等农业教育》
2003年第11期65-67,共3页
Higher Agricultural Education
关键词
教学改革
教学内容
教学方法
教学手段
农科院校
数学教学
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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