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马克思主义哲学原理多样化教学模式研究——案例分析教学法探析
被引量:
3
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摘要
为了提高马克思主义哲学原理课的教学效果,必须了解受教育者选择和接受教育的需求问题,从而精心地选择和实施恰当有效的教学方法,案例分析教学法是提高马克思主义哲学原理课教学效果的又一行之有效的教学方法。
作者
王学静
机构地区
大连大学人文学院
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2003年第6期84-85,共2页
Heilongjiang Researches on Higher Education
关键词
案例分析教学法
马克思主义哲学原理课
教学效果
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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