谈小学数学教学中观察的策略
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1林兰.浅论“点、线、面”多维观察策略在开放性游戏中的运用[J].考试周刊,2016,0(68):188-188.
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2刘春喜.四招让习作“景”上添花[J].小学生,2012(6):21-21.
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3石萍.初中生物实验教学中观察能力的培养[J].新课程（中学）,2008,0(4):75-75.
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4王海波.观察:《科学》学习的起点[J].新课程研究（上旬）,2004,0(8):43-44.
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5尤秀珍.对生物学教学中培养学生观察能力的探讨[J].教育教学论坛,2012(15):93-94.
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6罗欣环.大班认识“球体、圆柱体”活动设计[J].教育导刊（上半月）,1995,0(10):48-48.
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7李春雷.在享受中点燃学习化学的激情——《化学反应中的热量》课堂实录与反思[J].课程教育研究,2015,0(31):160-161.
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8傅宏德.通过演示实验培养学生的观察能力[J].山东教育,1997,0(Z2):78-79.
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9洪颖,李淑华.通过化学演示实验培养学生的观察能力[J].佳木斯教育学院学报,1995,0(1):82-83.
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10王翠萍.幼儿游戏中几种适宜的观察策略[J].早期教育（幼教·教育教学）,2016(2):12-14. 被引量：1
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