寓数学于活动中——“面积与面积单位”教学片断与评析
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1佘江华,沐昌茂.改进三个环节 破解教学难点[J].小学数学教育,2013(3):12-12.
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2徐凯,彭小娥.面积与面积单位[J].江西教育（教学版）（B）,2011,0(Z5):49-49.
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3费岭峰.设疑·质疑·解疑·释疑——郑汛老师“面积和面积单位”教学简析[J].小学数学教育,2014(7):119-119.
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4伦恒强,王莉.引入活力 导出精彩[J].四川教育,2005(5):28-28.
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5易群兰,吴乃华.创设认知冲突 调动学生多方参与——义务教育数学教材“面积与面积单位”课堂实录与评析[J].湖北教育,1995,0(12):37-38.
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6刘腾云.让数学课堂在平实中绽放异彩——教学人教版数学三年级下册《面积与面积单位》有感[J].广西教育,2014,0(41):89-89.
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7邵汉民.用好“比较”策略促进知识建构——以“面积与面积单位”教学为例[J].黑龙江教育（小学文选版）,2014(9):38-40.
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8邵汉民.用好“比较”策略 促进知识建构——以“面积与面积单位”教学为例[J].教学月刊（小学版）（数学）,2013(7):64-66.
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9走进仙桃市实验小学——“辩课进校园”第六站掠影[J].小学数学教师,2012(11).
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10张健.“长方形和正方形的面积” 整体教学构想[J].四川教育,1996(4):33-34.
