试行专业实验多方位改革

根据用人单位的信息反馈以及对我系毕业生跟踪调查的结果,都表明本科生的知识结构不尽合理,主要表现为眼高手低,轻视实践,实际工作能力较差。如何加强学生的实践能力和提高学生的综合素质已是当务之急。为此在系领导的支持下,化学工程与无机化工两个专业实验室在近几届本科生的专业实验教学中进行了一系列改革。