强化课程设计实验的重要性

实验教学是工科院教学环节中的一个重要组成部分,但目前较多实验内容往往高限于观察某种现象和验证某个定律,实验之间亦缺乏有机的联系,几门课程的实验内容也缺乏合理的衔接,因而影响实验教学的效果。这些弱点常会在毕业设计中“总暴露”,我们在指导电子工程系学生毕业设计时,常常发现有的学生花费许多时间在电路中寻找故障,而实际上电路工作正常。