摘要
我国语文学科"课程与教学论"研究生的培养,已经进入了一个快速发展的时期,并且具有广阔的发展空间和良好前景。因此,语文课程与教学论研究生的培养目标、研究方向、课程建设和培养方法等问题的研究,具有重要的理论意义和实践价值。本文就这些问题作了一些初步的探讨。
出处
《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》
2003年第2期100-102,113,共4页
Yantai Teachers University Journal(Philosophy and Social Sciences Edition)