期刊文献+

论海外华裔儿童汉字教学的特殊性 被引量:9

On the Peculiarity of Teaching Chinese Characters to the Descendants of Chinese Abroad
下载PDF
导出
摘要 分析海外华裔儿童学习汉语的特殊性,认为他们的汉字教学与母语、双语、外语学习中的汉字教学皆不尽相同。提出教授海外华裔儿童汉字的特殊教学原则是:参考字频、词频规定识字总量、划分汉字教学的等级层次、强化汉语阅读训练、重视多媒体教学手段的利用以及为汉语教师编制汉字教学参考资料。 Through the analyses of the peculiarity of learning Chinese characters from the Chinese descendant , it is maybe a suitable teaching strategy: limiting the total of learning Chinese characters referring the characters-frequency and word-frequency, cutting the class and floor of learning Chinese characters, emphasizing the Chinese reading comprehention , importuning to the using of computer technology and writing special teaching reference material.
作者 马燕华
出处 《北京师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2003年第6期110-114,共5页 Journal of Beijing Normal University(Social Sciences)
关键词 海外华裔儿童 汉字教学 特殊性 Chinese descendant abroad teaching Chinese characters peculiarity
  • 相关文献

参考文献6

  • 1[5]东北朝鲜民族教育出版社汉语文编辑室.汉语文(1~10册)[Z].延边:东北朝鲜民族教育出版社,1995.
  • 2[6]新加坡教育部课程规划与发展署.好儿童华文(1~6年级)[Z].新加坡:教育出版社,1999.
  • 3[7]汉字[M]. 书堂,1989.
  • 4[8]GIAO TRINH TIENG HAN[M].NHA XUAT DAI HOC QUOC GIA TP HO CHI MINH-2002.
  • 5[9]ァルク日本语出版编集部编.日本语能力试验汉字ハンドブック[M].东京,1994.
  • 6马燕华.论对外汉语入门教材的话题场景与人物设置[J].北京师范大学学报(专刊),2001,.

同被引文献63

引证文献9

二级引证文献8

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部