如何建立并发展小学生的“数感”

本文主要讲述了教师通过引导学生联系自己身边具体、有趣的事物,通过观察、操作、解决问题等丰富的活动,感受数的意义,体会用数来表示和交流的作用,初步建立“数感”;重视口算,加强估算,提倡、鼓励算法多样化,进一步发展“数感”。