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新课程与教师观念的转变

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摘要为了培养具有适应21世纪社会、经济、科技发展所必备素质的一代国民,为了培养21世纪具有国际竞争力的人才,我国基础教育新一轮课程改革正式启动.新课程的实施,教师是关键,而教师教育观念的转变,则将直接导致教师行为发生相应的变化,这又决定着课程改革的成败.

作者孙为民

机构地区重庆万州区龙宝教师进修学校

出处《地理教育》 2003年第6期7-7,共1页 Education Of Geography

关键词新课程教师观念基础教育课程改革

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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地理教育

2003年第6期

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