贵州大学学生英语状况调查与四级过级率分析

鉴于外语教学长期以来费时费力 ,高投入低回报 ,老师难教学生难学的状况 ,笔者对学生进行了问卷调查。调查结果表明 ,学生有明确的学习目标 ,但因种种原因不能花一定的时间在外语学习上。学生在学习中还缺乏一定的学习策略 ,缺乏精听训练 ,参加第二课堂的学生比例小 ,说英语的机会受限制 ,重视阅读的程度低 ,学生词汇量较小 ,花费时间却记不牢 ,更不会使用等。这一切导致我校外语四级考试过级率低。因此 ,教师的任务就是要让学生参加到教学中来 ,真正地成为教学中学习的主体。同时应当对学生的课外阅读进行指导 ,推荐好的期刊杂志 ,优秀的外语读物 ,尤其是介绍一些行之有效的学习策略 ,帮助他们树立正确的阅读观。