238名中学生高考前焦虑情绪的调查与分析

目的 了解高考前中学生焦虑情绪状况。方法 对四个高三班级中学生在高考前4周用Zung氏编制的焦虑自评量表(SAS)进行调查。结果 238名中学生焦虑分50以上者62人(26.05％),文理科学生焦虑程度无显著差异,性别之间有显著差异,不幸预感、静坐不能及多汗三项分数最高。结论 高考前对学生进行心理健康教育很有必要,加强中学生心理卫生,既需要中学生自身心理保健,也需要家庭学校和社会多方面的工作。