期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于说课
下载PDF
职称材料
导出
作者
金永红
出处
《青海教育》
2003年第7期54-55,共2页
关键词
说课
教学研究活动
课堂教学
教学方案
程序
内容
教师
素质
分类号
G632 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
章剑和.
让“说课”之花在校园盛开[J]
.基础教育研究,2000(5):29-30.
2
申绍成.
强化校本教研 重在落实“三动”[J]
.湖北教育,2005(6):6-8.
3
肖立新,申绍成.
强化校本教研 重在落实“三动”[J]
.青年与社会(中外教育研究),2009(1):148-148.
4
第二节 校本研究的基本要求[J]
.异步教学研究,2008(1):48-48.
5
许江安.
谈说课和评价方法[J]
.安徽教育论坛,2000(4):26-27.
青海教育
2003年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部