班级文化与学生人格
出处
《江苏教育研究》
2003年第11期38-40,共3页
Jiangsu Education Research
-
1施向军.班级文化与学生人格[J].现代语文(理论研究),2005(2):126-128.
-
2朱照霞.班级文化建设三字“经”[J].跨世纪,2008,16(9):190-191.
-
3许红光,陈莉霞.浅谈和谐班级文化的建设[J].当代教育研究,2009(9):7-8.
-
4吴恩群.班主任开展心理健康教育的实践与探索[J].北京教育(德育),2012,0(3):59-60. 被引量:1
-
5綦玲.开展班级文化建设的思考与实践[J].小学德育,2008(17):30-31. 被引量:1
-
6孙晓燕.班级文化自主三部曲[J].教学与管理(中学版),2004(5):29-32. 被引量:3
-
7于闪娜.一个单亲家庭儿童的转变[J].少年儿童研究,2012,0(8X):62-62.
-
8刘颖.构建和谐班级的要素分析[J].广西质量监督导报,2008(1):53-54.
-
9蔡清沦.马斯洛人的需要层次理论对班级管理的启示[J].现代企业教育,2012,0(11S):100-100.
-
10毛湘容,何江庭.把关爱之水浇灌在花根上[J].新课程(综合版),2009(4):76-77.
;