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“我”在发展性评价中成长
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摘要
教师发展性评价的提出非常好,但关键是如何落实到操作层面上来。为了突破这一难点,我们开始了新的探索。探索是一次创新的旅程,其中有无限的风景。这些风景令人激动,更给人启示。我们把它们记录下来,与大家分享。下面我们呈现的就是一位语文教师在这次评价改革中的经历。
机构地区
内蒙古乌海市海勃湾区教研室
出处
《人民教育》
北大核心
2003年第22期30-32,共3页
People's Education
关键词
发展性评价
评价改革
课程改革
评价标准
评价方法
考试改革
小学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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