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学生就是学生——当代学生观批判与重建
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摘要
教育最为重要的就是发现并尊重学生的差异,根据学生的差异并循着这个生长点去培育,促进学生的最佳发展。
作者
赵公明
王俊亮
出处
《教师博览(上旬刊)》
2003年第12期24-26,共3页
关键词
学生观
中国
教师
教育观念
学生评价
评判标准
教育评论
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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教师博览(上旬刊)
2003年 第12期
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